——助跑新人，助跑您的企業(yè)！

      據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：一個(gè)新人要擺脫外來(lái)者的心態(tài)，一般需要半年左右的時(shí)間，而一個(gè)人要真正了解自己的公司需要三年甚到更長(zhǎng)的時(shí)間。但其中難解決的問題實(shí)際上是一個(gè)新人對(duì)這個(gè)公司文化的理解和融合。如何使新員工以快的速度融入現(xiàn)有公司？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到優(yōu)結(jié)果？

員工的績(jī)效由能力和意愿構(gòu)成。傳統(tǒng)新員工培訓(xùn)方式著力解決的是知識(shí)、技能、管理、制度等，而員工的態(tài)度、個(gè)性、內(nèi)驅(qū)力以及由此釋放的工作能量，才是企業(yè)發(fā)展的大驅(qū)動(dòng)力。新人融入課程秉承體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈理念，通過體驗(yàn)、發(fā)表、反思、總結(jié)、應(yīng)用，激發(fā)新人的潛能，完成心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

 我們的目的：“人生旅途”反思過去、規(guī)劃未來(lái)，幫助新員工認(rèn)識(shí)自我，建構(gòu)團(tuán)隊(duì)成員之間積極有效的溝通方式及習(xí)慣；“致自己的一封信”幫助新員工明確自我角色定義，規(guī)劃管理個(gè)人職業(yè)生涯，贏在起跑線上；“個(gè)人SWOT分析、新人的七項(xiàng)職業(yè)化訓(xùn)練”、 “80、90后剖析”幫助新員工科學(xué)、理智地分析自己，快速完成從“院校人”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變； “企業(yè)文化導(dǎo)入”在短時(shí)間內(nèi)讓新員工快速進(jìn)入角色、融入企業(yè)，從“局外人”轉(zhuǎn)變成為“企業(yè)人”，使其感受到受尊重、被關(guān)注，形成員工的歸屬感，對(duì)個(gè)人在企業(yè)中的職業(yè)發(fā)展充滿信心。

——選擇不一樣的開始,收獲不一樣的結(jié)果

龍燁體驗(yàn)教育在面對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)新人融入團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中總結(jié)出一下問題：

? 陌生的環(huán)境,不能相互溶合，感到隱隱的排擠和競(jìng)爭(zhēng)；
? 很多時(shí)候不知該做什么；
? 有任務(wù)的時(shí)候缺乏足夠的指導(dǎo),不知道如何去做，感到壓力和焦慮；
? 現(xiàn)實(shí)情況與期望不相符；
? 新員工培訓(xùn)過于程序化,難以深層次了解企業(yè)文化，難以融入團(tuán)隊(duì)中。
? 新人與周圍的同事難以融合：習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，單兵 作戰(zhàn)；
? 對(duì)企業(yè)文化難以認(rèn)同和理解：導(dǎo)致行為與企業(yè)價(jià)值 觀有偏差；
? 新人缺乏主動(dòng)性：俗話說“眼里沒活”；
? 學(xué)習(xí)能力差：一項(xiàng)工作教很多遍仍無(wú)法做好；
? 新人適應(yīng)性差：當(dāng)新的環(huán)境與原有的氛圍差距較大時(shí)，新人 往往難以適從；
? 新人缺乏責(zé)任心：投入了巨大的精力剛剛完成對(duì)新人的培訓(xùn)，新人就拿著到手簽證說再見了；
? 難以擺脫外來(lái)者的心態(tài)：動(dòng)輒認(rèn)為“我們?cè)瓉?lái)..”；
? 缺乏行動(dòng)力：總是給企業(yè)提出問題，而很少真正付諸行動(dòng)去解決問題。

新人的以上情況，我們把他簡(jiǎn)稱為“水土不服綜合癥”

結(jié)合以上新人情況龍燁體驗(yàn)教育給出以下課程安排：

課程一：新人需要迅速的融入到團(tuán)隊(duì)中取得一席之地
1、新人的融入與團(tuán)隊(duì)的結(jié)；

2、新人的自我價(jià)值定位及發(fā)揮自身作用；

3、快速的溝通與了解團(tuán)隊(duì)

課程二：新人融入團(tuán)隊(duì)的目的性應(yīng)該明確

1、認(rèn)識(shí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一目標(biāo)，建立初步的統(tǒng)一方向；

2、與團(tuán)隊(duì)利益達(dá)成共識(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員的節(jié)奏達(dá)成統(tǒng)一；

3、尋找團(tuán)隊(duì)工作中的切入點(diǎn)，主動(dòng)認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的需要性完成自我的融入

課程三：目的的建立與方向

1、個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益的區(qū)分與服從；

2、個(gè)人愿景與企業(yè)愿景的同步；

3、突破剛剛加入到團(tuán)隊(duì)時(shí)的無(wú)所適從，成為團(tuán)隊(duì)的積極效果

課程四：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的情感

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)集體榮辱觀；

2、了解承擔(dān)與責(zé)任；

3、感恩公司，感恩團(tuán)隊(duì)

課程核心思想：

★改善你的人際關(guān)系——更用心理解主管、經(jīng)理及公司，產(chǎn)生終身的感恩心態(tài)
★確定使命，活在當(dāng)下——更腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)服務(wù)，把成為公司 員工變成使命；
★沒有任何借口——只有任務(wù)目標(biāo)，沒有任何完不成的借口，訓(xùn)練西點(diǎn)軍事作風(fēng)；
★突破自我設(shè)限——挑戰(zhàn)不可能，超越創(chuàng)新服務(wù)的心態(tài)，突破自我負(fù)面心態(tài)的局限；
★建立成功目標(biāo)——學(xué)會(huì)使你實(shí)現(xiàn)人生中任何目標(biāo)的秘訣；
★增強(qiáng)溝通力——提高溝通能力，發(fā)揮影響力，建立企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；
★調(diào)整自我情緒——有效建立情緒心錨，無(wú)時(shí)無(wú)刻迅速調(diào)動(dòng)情緒達(dá)到高峰狀態(tài)；
★快速提升服務(wù)力——學(xué)會(huì)如何用心做事，如何全力以赴；
★增加無(wú)比的行動(dòng)力——快速克服拖延，迅速激勵(lì)自己和他人馬上行動(dòng)；
★培養(yǎng)更堅(jiān)強(qiáng)的自信——更相信自己，更信任自己的能力，能做自己想做的事；

職業(yè)化訓(xùn)練：迎接挑戰(zhàn)、目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、高效溝通、好的執(zhí)行、創(chuàng)新制勝、職業(yè)素質(zhì)。

在這個(gè)課程中龍燁體驗(yàn)教育致力于新人由外到內(nèi)的轉(zhuǎn)變，課程歷時(shí)1到2天，中間會(huì)有不同的節(jié)目穿插，例如篝火晚會(huì)，個(gè)人的魅力展示等保證了一個(gè)活動(dòng)的豐富多彩性，在一個(gè)輕松愉快的歷程里與他人交流，與團(tuán)隊(duì)攜手，與公司共贏。