巴尼維克說：“成功是5%的戰(zhàn)略加95%的執(zhí)行?！蹦敲雌髽I(yè)的執(zhí)行力終是通過什么體現(xiàn)出來的呢？答案是中高層管理團隊！為什么很多企業(yè)不能按照預先設定的戰(zhàn)略方向發(fā)展？為什么很多企業(yè)的中高層 導會疲于應付各種不該出現(xiàn)的問題？答案是缺乏有一支 的管理團隊！
適用對象：

中級以上管理人員、企業(yè)重要職位及部門負責人。
課程目標：
①使參加隊員清楚的認知作為中層管理者的角色和職責；
②增強中高層團隊自我管理、目標管理、時間管理、團隊組織等諸多能力。提升溝通意識、熟練有效溝通的方法與技巧；
③內化團隊管理的技能，增強團隊凝聚，提高團隊協(xié)作，催化工作效率，增強責任與使命感，勇于迎接更大挑戰(zhàn)；
④獲得一種全新的學習模式，滿足自身職業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的需要。
培訓內容：
① 管理自我：DISC性格分析系統(tǒng)、團隊角色職責的認知、團隊 導的兩種行為和四種 導方式；
② 管理人際：不同 導方式下的溝通差異、有效溝通的技巧和原則；
③ 管理團隊：信任機理、合作模式與雙贏理論；
④ 管理工作：目標管理與方法、時間管理；
⑤ 管理職業(yè)：體驗式學習、組織型學習、創(chuàng)新思維。
可滿足的需求：
① 公司新晉升一批部門主管，期望盡快勝任管理工作。
② 為提高公司管理效率，期望加強中層管理隊伍建設，使其更善于使用管理技巧和發(fā)揮 導才能，帶 團隊產生更高的績效。
③期望管理者主動承當更多的責任，接受更多的挑戰(zhàn)，取得更高工作績效。
④期望各部門的管理者更有效的合作配合，信息共享，增強企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)運作效率。
⑤管理者已經(jīng)取得較好的工作績效，希望給予一種獎勵性質又有助于今后工作的學習契機。
培訓效果：

利用戶外特殊的場地和自然環(huán)境，配合各種精心設計的團隊及個人挑戰(zhàn)項目，增加團隊中的管理層人員在非工作狀態(tài)下的有效溝通，形成積極協(xié)調的組織氛圍；樹立互相配合、互相支持的團隊精神和整體意識，進而培養(yǎng)學員的組織、協(xié)調、統(tǒng)籌、決策、溝通、權利配置、激勵、控制等 導才能。課程特點：認清自己、 導到 袖的轉變。